Még több gyermek vár az óvodai dajkákra
2015 szeptemberétől a 3. életévüket betöltött kisgyermekeknek kötelező lesz óvodába járniuk, ettől az intézkedéstől ugyanis a kormányzat azt reméli, hogy a leszakadó társadalmi rétegek gyermekei könnyebben integrálódhatnak később az iskolarendszerbe, majd a társadalomba. Ugyanis a statisztikák azt mutatják, hogy a három évet betöltött gyermekek mintegy 10%-ka nem veszi igénybe az óvodai szolgáltatásokat, még pedig elsősorban azok a családok, akik a szegényebb társadalmi rétegekbe tartoznak. A változás az óvodapedagógus társadalmat is jelentős mértékben érinti, hiszen a jogszabály az óvodavezetők, az óvónők és az óvodai dajkák számára egyaránt újabb kihívásokat jelent a jövőben.
Korábban ötéves kortól volt kötelező napi négy órában óvodai foglalkozáson részt venni, hiszen az iskolai érettséget elért gyermekek mégsem kerülhettek úgy az alapfokú oktatási rendszerbe, hogy előtte nem vettek részt közösségi programokban. Így is a kisgyermekek jelentős része küzd beilleszkedési problémákkal, akik képtelenek a kiskorban összeszedett hátrányukat ledolgozni. Az a 10%, akik 3-5 éves koruk között nem járnak óvodába, nagyjából 20 ezer gyermeket érint, akiknek a részvétele újabb munkalehetőséget kínál az óvónők és az óvodai dajkák számára.
Akár a családi napköziben is dolgozhat óvodai dajka
Most 2015 szeptemberétől minden három és négy és öt éves gyermeket, aki eddig nem járt óvodába, be kell íratni valamilyen működési engedéllyel rendelkező törvényesen alapított és nyilvántartott óvodába. Az óvodakötelezettség azonban nem csak óvodában teljesíthető, hanem családi napköziben, négyéves korig bölcsődében, valamint fejlesztő nevelésben is, vagyis láthatjuk, hogy mindenhol szükség van óvodai dajkákra, akik az óvónők jobb kezeként segítik a kisgyermekek sikeres szocializációját.
Azonban az intézményi ellátottság és infrastruktúra jelenleg nem alkalmas arra, hogy a megnövekedett létszámú óvodásokat befogadja, hiszen az ingatlanállomány és a férőhelyek száma meglehetősen egyenlőtlenül oszlik el az országban. Míg egyes országrészeken és településeken gyermekhiány mutatkozik, és bezárják az óvodákat, máshol férőhely-hiánnyal küszködnek, miközben kevés a szakképzett munkaerő, így óvodai dajkából is hiány mutatkozik. Ennek köszönhetően a jövőben mindenképpen érdemes lesz óvodai dajka végzettséget szerezni OKJ-s képzés keretében az EFEB-nél, hiszen aki szereti a gyerekeket és szívesen foglalkozik velük, az a jövőben számos új óvodai intézményben találhat munkát magának hosszabb távra is.
Igazi kihívásokat tartogat az óvodai dajkák részére
Főként a szegényebb településeken várható újabb óvodák építése, illetve a meglévő intézmények bővítése, ahol ráadásul még speciális nevelési módszereket is igénybe kell venni a sikeres integráció érdekében. Ez megnöveli az óvodai dajkák szerepét is, hiszen az általános feladataikon kívül nagyobb szerep hárul rájuk a tekintetben, hogy a szocializáció és a beilleszkedés a többségi társadalomba sikeresen megtörténhessen az elszegényedett és iskolázatlan társadalmi csoportok körében is.
Ráadásul kutatások bizonyítják, hogy érdemes nagy energiákat fektetni a hátrányos régiókban a kisgyermekkori nevelésre, hiszen egyrészt csökkenti a fiatal felnőttkori munkanélküliséget, másrészt növeli az aktív munkavállalói létszámot, ami végső soron az adott ország GDP-növekedéséhez járul hozzá, és kevesebb segélyt, szociális ellátást kell biztosítani a leszakadó rétegek számára, miközben a társadalmi kohézió is erősödhet. Ezzel ellentétes folyamat is megfigyelhető, mégpedig az elit kiválasztódása, amely már óvodai szinten is megmutatkozik, hiszen gomba módra szaporodnak a magánóvodák és -bölcsődék. Itt jelentős térítési díj ellenében speciálisan, kiscsoportokban nevelik a tehetős rétegek gyermekeit, és itt bizony az óvodai dajka is kiemelt díjazásban részesül.
Végezze el nálunk az óvodai dajka tanfolyamunkat, szerezzen egy igazán nemes hivatást és az okj végzettségnek köszönhetően a munahelyi leépítésektől sem kell tartania.
