Tantermi vagy E-learning képzés?
Segítünk választani!
EFEB Vizsgaközpont
Modulzáró vizsgák szervezése
EFEB Vizsgaközpont
Modulzáró vizsgák szervezése
EFEB Vizsgaközpont
EFEB Vizsgaközpont
Modulzáró vizsgák szervezése
Még nem tudja mit keress? Segítünk választani!
str.efeb_vizsgakozpont_1
Jelenleg nincs vizsgaidőpont.
I. MODULVIZSGA (Gazdasági és jogi alapismeretek / Vállalkozások pénzügyei / Könyvviteli ismeretek)
Az alapoktól az aktualitásokig.
str.efeb_vizsgakozpont_1
Jelenleg nincs vizsgaidőpont.
II. MODULVIZSGA (Adózási ismeretek / Számvitel és adózás digitális környezetben)
Az alapoktól az aktualitásokig.
str.efeb_vizsgakozpont_1
Jelenleg nincs vizsgaidőpont.
III. MODULVIZSGA (Pénzügyi számvitel / Pénzügyi kimutatások összeállítása, elemzése és ellenőrzése)
Az alapoktól az aktualitásokig.
Segítség a vizsgajelentkezéshez
EFEB
Vizsgaközpont
Államilag elismert vizsgáztatás
Fontos információk
A hónap képzése
Legnépszerűbb képzésünk
Állatorvosi asszisztens tanfolyam
| Tervezett kezdés | 2025-01-18
|
| Ütemezés | órarend szerint, általában hetente |
| Időtartam | 7 hónap |
| Akció | Új típusú, államilag elismert szakképesítés. NÁLUNK AZ ÁR A SZERVEZETT GYAKORLATOT IS TARTALMAZZA! |
242 910 Ft
Oktatás díja egy összegben:
AKCIÓ:
Online jelentkezés esetén
269 900 Ft helyett csak
242 910 Ft
Részletfizetés
AKCIÓ:
Online jelentkezés esetén
41 414 Ft/hó helyett csak
37 273 Ft/hó
Vizsgadíj egy összegben: Állami akkreditált vizsgaközpont szervezi.
További kedvezményekHallgatóink véleménye
"Szuper tanárok, jó csapat!"
K. István
Google""Februárban kezdtem a képzést. Logisztikai ügyintézőnek interneten keresztül, és nagyon jó mert érthető az anyag, még tanárok nélkül is, és akkor tanulok, amikor én akarok. Örülök hogy az EFEB-et választottam!! :D""
MÓNI BERKI
FACEBOOK"Nagyon jó a csapat, sokat segítettek a képzés során."
V. Viktor
Facebook"Kicsit féltem, hogy kevés időm lesz tanulni, de valóban elvégezhető egy hónap alatt a tanfolyam. Kár, hogy hamar vége lett."
Dávid Gábor
"Nagyon nagy segítség volt az ingyenes workshop a tanfolyam elvégzéséhez. "
Nagyné Klaudia
Facebook"Nagyon figyeltek arra, hogy lekövessék a szabályok változását, és a legfrissebb szabályozást tanítsák. "
Cserepes Viktória
Facebook"Annyira jó volt a csapat, hogy szívesen jártam be az órákra személyesen is, bár eleinte az online részvételben gondolkodtam."
B. Vivien Kata
"Sokat segített a tanulásban, hogy a tanórákat felveszik és bármikor vissza lehet nézni a tanfolyam ideje alatt."
Bartha Zoltán
"Naprakész tudást kaptunk szuper tanároktól!"
Kovács Judit
Oktatóink
Hidvégi Hedvig
1999-ben az akkor még Kereskedelmi, Vendéglátó-ipari és Idegenforgalmi Főiskola Szakoktató Szakán végeztem, majd 2006-ban a Corvinus Egyetem Élelmiszermérnöki Karán újabb diplomát szereztem. Cukrász, szakács és felszolgáló végzettséggel és gyakorlattal rendelkezem. Tevékenységi köröm az oktatás, beosztásom főiskolai tanársegéd. Jelenleg a BGF KVIK-on Gasztronómiai alapismeretek, Ételkészítés és Cukrász gyakorlatok és Hallgatói Projekt tantárgyakat oktatok. A főiskolán részt vettem a hallgatók szakmai gyakorlatának megszervezésében, koordinálásában. A főiskola mellett folyamatosan dolgoztam szakácsként, cukrászként és felszolgálóként a Matus panzióban, Indiai étteremben, a Kaltenberg sörözőben, a Jégbüfében és a Fortuna étteremben. Munkám során több hazai szakács verseny (Chaine dés Rottisseur), szakács mestervizsga szervezésében és lebonyolításában vállaltam feladatokat és részt vettem a bábolnai, tojásporral folytatott kísérletsorozatban is. 1995 és 1996 között Németországban, Saulgauban, a Hotel Kléber Post-ban dolgoztam. Többször részt vettem magyar gasztronómiai rendezvényeken, Svájcban és Finnországban. Német nyelvből középfokú nyelvvizsgával rendelkezem, angolul társalgási szinten beszélek.
Dr. Magyar Gyöngyi
Dr. Magyar Gyöngyi vagyok. Közel 22 évig a Magyar Nemzeti Bankban dolgoztam, ezt követően a pénzügyi szektorban helyezkedtem el. A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi karán szereztem jogi diplomát. Jelenleg adószakértői, adótanácsadói képesítés megszerzését tűztem ki célül. 1992-től látok el oktatói, valamint a vizsgabizottsági szakértői feladatokat, különösen a "valutapénztáros és valutaügyintéző"-i szakképzésben. Az EFEB oktatási intézménnyel közel 15 éves a kapcsolatom.
Szalókiné Bánszki Annamária
Melyiket válaszd?
Melyiket válaszd?
Tantermi képzés vagy Online bekapcsolódás vagy E-learning képzés
A hibrid képzések esetén az oktatási alkalmak rögzítésre kerülnek, és a tanfolyam ideje alatt bármikor korlátlanul visszanézhetőek!
Tantermi képzés
a személyes kapcsolatokra és
az irányított tanulásra épít
- közvetlen interakció az oktatókkal és a résztvevőkkel
(lehetőség azonnali kérdésekre, válaszokra, élő diskurzusokra) - közösségi élmény
(személyes kapcsolatépítési lehetőség a csoporttagokkal és az oktatókkal, ami növelheti a motivációt és az elköteleződést) - strukturált tanulási környezet
(az előre meghatározott időpontok és helyszínek segítenek fenntartani a rendszerességet) - hatékony gyakorlati oktatás
(különösen előnyös azoknál a témáknál, amelyek gyakorlati elemeket tartalmaznak) - zavaró tényezők csökkentése
(a tantermi környezet segít fókuszálni, csökkenteni az otthoni/munkahelyi zavaró tényezőket)
- helyi képzés
- kötött időbeosztás
Online bekapcsolódás
a tantermi képzés előnyei mellett a helyfüggetlenséget kínálja
- helyfüggetlen tanulás
(nem szükséges fizikailag jelen lenni, időt és utazási költségeket lehet megtakarítani) - valós idejű interakció lehetősége
(bekapcsolódási lehetőség a tantermi beszélgetésekbe) - rugalmasság
(bár az órarend szerint zajlanak a képzések, de a bekapcsolódás helyszíne szabadon választható) - digitális technológiák használata
(fejleszti a résztvevők technológiai készségeit, pl. a virtuális kommunikációt ) - hibrid élmény
(az online részvétel megközelíti a tantermi oktatás élményét, ugyanakkor megőrzi az online tanulás rugalmasságát)
E-learning
az önálló személyiségekre szabva
szabadság a tanulásban
- maximális rugalmasság, személyre szabhatóság
(a résztvevők a saját időbeosztásuk szerint haladhatnak, így könnyen beilleszthető a munkába, vagy a magánéletbe) - költséghatékonyság
(alacsonyabb tanfolyami díj, nincs utazási költség) - saját tempóban történő tanulás
(a résztvevők annyi időt fordíthatnak egy-egy témára, amennyit szükségesnek tartanak, így alaposabban elmélyülhetnek az anyagban, ugyanakkor a továbbhaladásnál sem szükséges megvárni a csoporttársak felzárkózását) - könnyen hozzáférhető tananyagok
(az oktatási anyagok bármikor elérhetők) - technológiai eszközök használata
(fejleszti a digitális kompetenciákat, pl. a tanulási platformok használatát)