Tantermi vagy E-learning képzés?
Segítünk választani!
EFEB Vizsgaközpont
Modulzáró vizsgák szervezése
EFEB Vizsgaközpont
Modulzáró vizsgák szervezése
EFEB Vizsgaközpont
EFEB Vizsgaközpont
Modulzáró vizsgák szervezése
Még nem tudja mit keress? Segítünk választani!
str.efeb_vizsgakozpont_1
2026-09-30
I. MODULVIZSGA (Gazdasági és jogi alapismeretek / Vállalkozások pénzügyei / Könyvviteli ismeretek)
Az alapoktól az aktualitásokig.
str.efeb_vizsgakozpont_1
Jelenleg nincs vizsgaidőpont.
II. MODULVIZSGA (Adózási ismeretek / Számvitel és adózás digitális környezetben)
Az alapoktól az aktualitásokig.
str.efeb_vizsgakozpont_1
Jelenleg nincs vizsgaidőpont.
III. MODULVIZSGA (Pénzügyi számvitel / Pénzügyi kimutatások összeállítása, elemzése és ellenőrzése)
Az alapoktól az aktualitásokig.
Segítség a vizsgajelentkezéshez
EFEB
Vizsgaközpont
Államilag elismert vizsgáztatás
Hallgatóink véleménye
"A gimi után jártam az EFEB-hez, ahol nem csak tanúsítványt, de új barátokat is kaptam!"
Jánosi Katalin
"Sokat segített a tanulásban, hogy a tanórákat felveszik és bármikor vissza lehet nézni a tanfolyam ideje alatt."
Bartha Zoltán
"Nagyon aranyos volt az oktató tanárnő."
Kocsis Zoltán
"Naprakész tudást kaptunk szuper tanároktól!"
Kovács Judit
"Minden nap sportolok, úgyhogy ez épp nekem való tanfolyam! "
Ketskés Zsolt
"A képzést követően simán letettem a képesítő vizsgát és két hónapon belül el is tudtam helyezkedni! "
Lehocki Andrea
"Az a legjobb, hogy online óráink vannak, nem kell személyesen bemenni."
Tóth Kitti Zoé
"Az EFEB végre hozzásegít saját vállalkozásom elindításához! Már alig várom! "
Sárosdi Péterné Móni
"Nagyon figyeltek arra, hogy lekövessék a szabályok változását, és a legfrissebb szabályozást tanítsák. "
Cserepes Viktória
Facebook
Oktatóink
Friedmanszky Anita
15 éve dolgozom a felnőttoktatásban. Csoportos és egyéni képzésekben is jártas vagyok. 4 nyelven beszélek: angol, spanyol, arab és német. Mindegyik nyelvet külföldön tanultam, lévén több évig éltem Kubában és Kuwaitban. Spanyol tolmácsként is dolgoztam 3 évig. Felsőfokú angol és középfokú arab nyelvvizsgával rendelkezem.
Kerekes Szilárd
Kerekes Szilárd díszlettervező 2017-ben fejezte be tanulmányait, mestere: Meller András. Képzésének megkezdésével egy időben a Magyar Állami Operaház Festőműtermébe került gyakorlatra, ahol a zenés színház nagyszínpadi díszlettervezés hagyományos mesterei (Kéméndy, Oláh) komoly hatást gyakoroltak színpadképszemléletének kialakítására.
Tervezési munkamódszer választása is a hagyományos, kézzel történő (kirajzolt, festett) kidolgozást részesíti előnyben.
Tomkó Borbála
2000-ben szereztem első diplomámat a Vitéz János Római Katolikus Tanítóképző Főiskolán Esztergomban,tanító-testnevelés-hittanár szakon,majd lojális hallgatóként 2005-ben a szociálpedagógus képzést is elvégeztem itt.Dolgoztam a Magyar Máltai Szeretetszolgálat „Játszva megelőzni” programjában,majd a Mária Iskolatestvérek Szerzetesrend alternatív pedagógiai programjában spanyol szerzetesekkel halmozottan hátrányos helyzetű fiatalokkal foglalkoztunk.
Melyiket válaszd?
Melyiket válaszd?
Tantermi képzés vagy Online bekapcsolódás vagy E-learning képzés
A hibrid képzések esetén az oktatási alkalmak rögzítésre kerülnek, és a tanfolyam ideje alatt bármikor korlátlanul visszanézhetőek!
Tantermi képzés
a személyes kapcsolatokra és
az irányított tanulásra épít
- közvetlen interakció az oktatókkal és a résztvevőkkel
(lehetőség azonnali kérdésekre, válaszokra, élő diskurzusokra) - közösségi élmény
(személyes kapcsolatépítési lehetőség a csoporttagokkal és az oktatókkal, ami növelheti a motivációt és az elköteleződést) - strukturált tanulási környezet
(az előre meghatározott időpontok és helyszínek segítenek fenntartani a rendszerességet) - hatékony gyakorlati oktatás
(különösen előnyös azoknál a témáknál, amelyek gyakorlati elemeket tartalmaznak) - zavaró tényezők csökkentése
(a tantermi környezet segít fókuszálni, csökkenteni az otthoni/munkahelyi zavaró tényezőket)
- helyi képzés
- kötött időbeosztás
Online bekapcsolódás
a tantermi képzés előnyei mellett a helyfüggetlenséget kínálja
- helyfüggetlen tanulás
(nem szükséges fizikailag jelen lenni, időt és utazási költségeket lehet megtakarítani) - valós idejű interakció lehetősége
(bekapcsolódási lehetőség a tantermi beszélgetésekbe) - rugalmasság
(bár az órarend szerint zajlanak a képzések, de a bekapcsolódás helyszíne szabadon választható) - digitális technológiák használata
(fejleszti a résztvevők technológiai készségeit, pl. a virtuális kommunikációt ) - hibrid élmény
(az online részvétel megközelíti a tantermi oktatás élményét, ugyanakkor megőrzi az online tanulás rugalmasságát)
E-learning
az önálló személyiségekre szabva
szabadság a tanulásban
- maximális rugalmasság, személyre szabhatóság
(a résztvevők a saját időbeosztásuk szerint haladhatnak, így könnyen beilleszthető a munkába, vagy a magánéletbe) - költséghatékonyság
(alacsonyabb tanfolyami díj, nincs utazási költség) - saját tempóban történő tanulás
(a résztvevők annyi időt fordíthatnak egy-egy témára, amennyit szükségesnek tartanak, így alaposabban elmélyülhetnek az anyagban, ugyanakkor a továbbhaladásnál sem szükséges megvárni a csoporttársak felzárkózását) - könnyen hozzáférhető tananyagok
(az oktatási anyagok bármikor elérhetők) - technológiai eszközök használata
(fejleszti a digitális kompetenciákat, pl. a tanulási platformok használatát)